VIERNES

Hoy ha llegado por fin el viernes.
Despues de una semana dura de trabajo, podemos relajarnos un poquito el fin de semana.

Hoy hemos hecho el control de Natural Science ( la parte del sistema digestivo, respiratorio y circulatorio).

En LENGUA hemos  aprendido cómo dividir una palabra y poner un guión cuando no nos entra toda la palabra en una línea.

En INGLÉS hemos estado viendo retratos y los hemos descrito usando los verbos TO HAVE GOT, TO BE, junto con los adjetivos.  Os pongo las imágenes de los 2 cuadros favoritos del día de hoy.
La niña de la Perla y El Grito.

Espero que descanseis durante el fin de semana y que vayais terminado de leer el cuento y completando la ficha.

Un saludo

Natacha

SISTEMA DIGESTIVO + SILABA TONICA + OLIVER

Hemos visto un video muy bonito e interesante del aparato digestivo. 
Nos ha gustado mucho verlo.

Tambien hemos trabajado el aparato circulatorio. Y nos ha encatado una imagen sobre el oxigeno que necesitamos en nuestro cuerpo y el dioxido de carbano que expulsamos.

Os recuerdo que mañana será el control de ciencias naturaes: sistema circulatorio, respiratorio y digestivo.

-En LENGUA, hemos trabajado la sílaba tónica y hemos aprendido lo que es una palabra aguda, llana o esdrújula. Os dejo tres enlaces para practicar.
Escucha el tambor,    juego,    detecta el error.

-HEMOS RECIBIDO LA VISITA DE OLIVER. El nuevo profesor de MANCHESTER. Nos  ha contado un montón de cosas de su país ( Reino Unido) y hemos aprendido los platos típicos de alli.
La semana que viene más. Muchas gracias por venir OLIVER.


Os recuerdo que mañana viernes es el último día para traer el dinero de la excursión.

Un saludo

Natacha

APARATO DIGESTIVO

NATURAL SCIENCE:
Hoy hemos recordado el aparato respiratorio y hemos comenzado a exlicar cómo funciona el aparato digestivo.

Os propongo un juego ( pusad en el botón de abajo y despues seleccionar aparato respiratorio y digestivo).
Explicacion en español del aparato digestivo.

Vídeo en inglés explicando el proceso digestivo. ( Concentrarse en las imágenes )

Digestive system + games.

LENGUA:

Hemos repartido los cuentos de lectura. Los alumnos tienen que leer diaramente en casa el cuento. El martes que viene, si han acabado de leerlo y han rellenado la ficha de lectura, pueden traerlo a clase para cambiarlo.  Mañana les daremos la ficha de lectura.

Hemos terminado de hacer el control de lengua junto con el dictado. Hoy nos ha dado tiempo a comenzar el tema 2 con su lectura sobre un Gorila muy especial.

Mañana seguiremos aprendiendo

Un saludo

Natacha

APARATO RESPIRATORIO

Después de realizar la primera parte del control del tema1 de Natural Science, seguimos aprendiendo aspectos del cuerpo humano.
Hoy hemos trabajado el aparato respiratorio. Os propongo un experimento para realizar en casa y ver los movimientos respiratorios.
El nivel lingüistico de los siguientes enlaces es muy elevado para los niños de 3º E.P., pero me interesa que escuchen y vean las imágenes en movimiento:
        -Movimientos respiratorios en inglés
        -Introducimos oxígeno y expulsamos dióxido de carbono.
        - Partes del sistema respiratorio en ingles. ( sólo colocar / mouth/nose/trache/ lungs/) y en castellano

VIDEO I , ( muy recomendable)
VIDEO II y experimento

Espero que os ayuden a entenderlo un poquito mejor. Os recuerdo que el viernes haremos la prueba escrita de los 3 sistemas ( sistema respiratorio, digestivo y circulatorio).

-EN INGLÉS, estamos trabajando el verbo TO BE ( SER/ ESTAR)   y los adjetivos.

-EN LENGUA, hemos comenzado a hacer la prueba escrita hoy, pero no nos ha dado tiempo a terminar. Mañana seguiremos.

Buen comienzo de semana
Un saludo
Natacha

PARA PRACTICAR UN POQUITO.

En lengua estamos trabajando tambien el abecedario. Tenemos que conocer el órden de las letras y cómo buscar en el diccionario.
Os dejo dos enlaces:
Conoce las letras y su órden.
Uso del diccionario.
El abecedario en inglés

Tambien hemos trabajado las sílabas, juntados 2 letras del abeceario.

Respecto a inglés, podemos recordar los objetos de la clase     los días de la semana    los meses del año    los numeros hasta el 30., las partes del cuerpo
Y os dejo unas fotos con los numeros cardinales ( los que usamos para decir nuestra fecha de naciemiento y para poner en clase todos los días la fecha.) Si pinchais en la imagen, ésta se hace grande.
Si queremos hacer "Funny Faces" aquí podeis.
Para trabajar la descripción física en inglés I    II

Besitos.

¡YA NOS CONOCEMOS TOD@S!

Por fín hemos tenido la famosa primera "reunión general". Ya hemos podido conocer a casi todos los papás y mamás de los alumn@s de 3º A.
Espero haber sabido transmitir bien las ideas y no haberos saturado con tanta información.
Antes del viernes recibireis un resume de la reunión junto con los contenidos a trabajar durante el primer trimestre en las diferentes áreas.

A la derecha de la pantalla, debajo del calendario y del reloj, aparece una imagen con mi mail. Aún así os lo escribo aquí:
mndiazh@edu.jccm.es

Os recuerdo que el viernes 3 de Octubre tendremos examen de Ciencias Naturales. Entrarán los siguientes contenidos:
-Las partes del cuerpo.
-Las articulaciones.
-Los cinco sentidos, sus órganos, las partes de dichos organos y su funcionamiento.
Para repasar ( aparte de lo mencionado  más abajo el día 28 de Septiembre) os propongo pinchar en los siguientes juegos y/o ejercicios. que aunque están en español, nos van a ayudar a recordar todo lo visto en clase:

Los sentidos.
El ojo
El oido I,  .II,  cuidado del oido   canción de los cuidados del oido,
La lengua  ,  Los sabores
El olfato
El tacto,  Cuidados de la piel
Test de los sentidos.

Espero que os gusten

Un saludo
Natacha

P.D.  Los controles una vez corregidos y visto en clase, se los llevarán a casa para que los firmen los papás y mamás.  

LAS PARTES DEL CUERPO, LAS ARTICUALCIONES Y LOS SENTIDOS

En Natural Science estamos muy aplicados y hemos repasado y ampliado nuestro vocabulario referente al cuerpo.
Para practicar las partes del cuerpo, las articulaciones, o los sentidos pincha aquí:  BODY,    JUEGO DE BODY PARTS,  VÍDEO I  ( partes del cuerpo + sentidos), VIDEO II,  VIDEO III

Espero que os gusten los enlaces y os ayuden a practicar en casa.

Un saludo

Natacha