HALLOWEEN

Hoy en LENGUA, hemos trabajado los signos de interrogación y exclamación. Os dejo un enlace

Después hemos hecho un desayuno monstruoso con pan de molde y nocilla. Y tambien hemos hecho un taller, pintando un vampiro.
Ha venido dos chicas a bailar una canción de Michael Jackson. Nos ha encantado.
Os dejo un pequeño video con imágenes de hoy.

Espero que descanseis en éste fin de semana largo.

Un saludo
Natacha

 

GRUPOS DE ALIMENTOS

EN SCIENCE, estamos trabajando el tema de la comida. Hemos aprendido a clasificar los alimentos en diferentes grupos, a saber qué nutriente nos aporta y porqué es benificioso para nuestro cuerpo.
Enlaces:

1. Piramide alimenticia
2.- Food  pyramid video
3.- Juego

EN INGLÉS, seguimos trabajando conceptos relacionados con HALLOWEEN

En LENGUA, hemos trabajado lo que es una oracion y que debe tener sentido.

Os propongo un ejercicio sobre textos y oraciones y otro para formar textos a traves de oraciones.

Mañana celebraremos HALLOWEEN despues del recreo ( antes del recreo habrá clase normal).
Después del recreo realizaremos un taller/manualidad y visitaremos algún aula para cantar canciones y recoger chuches. Recomiendo que los niños no traigan mucho desayuno.

Un saludo
Natacha

SALIDA AL TEATRO.

Aquí os dejo un pequeño recuerdo de nuestra primera salida de éste curso escolar.

Un saludo muy fuerte y espero que disfrutéis de las imágenes y os queden unos bonitos recuerdos.

Natacha.

HISTÓRIAS DE HÉROES.

Os dejo un enlace con unas historias creadas por los alumnos de 3º A sobre héroes.
Es una pena contar sólo con 13 historias de los 25 alumnos que tengo, porque todas están muy bien elaboradas.
Muchas gracias chic@s por entregar las historias.
Espero que disfruteis todos tanto como yo leyéndolas.  Debeis pinchar en el ojito que sale cuando te acercas a la imagen. Después podeis pinchar de nuevo en la imagen para que ésta se amplie.

VER/ LEER HISTORIAS.

Un saludo
Natacha

WINNIE THE WITCH

Hoy hemos estado trabajando con el vocabulario de HALLOWEEN, hemos seguido decorando la clase y hemos visto la película de Winnie the Witch.
Os dejo la canción que debemos aprendernos para eljueves

VIDEO

En MATEMÁTICAS, Y LENGUA, los alumnos no se han portado muy bien. Deben mejorar su comportamiento, aprender a trabajar en silencio, respetar el turno de palabra, pedir el turno de palabra, etc.

Os recuerdo que mañana hay que traer el cuento junto con la ficha. Además de traer los controles firmados.

Un saludo
Natacha

FIN DE SEMANA MERECIDISIMO

¡Por fin es viernes!
Nos ha costado llegar hasta él, pero ya estamos.  Y viernes muy merecido.
Estoy muy contenta con los resultados tanto de lengua como de sociales. Vamos mejorando chic@s.

Os recuerdo que teneis que traer a clase un cartón de huevos de cartón.

Espero que disfruteis del fin de semana.

Un beso
Natacha

HALLOWEEN

Hoy hemos comenzado a decorar la clase con elementos de HALLOWEEN. Hemos trabajado con OLIVER el vocabulario de HALLOWEEN
Los alumnos tienen que traer una huevera de cartón para hacer una manualidad el jueves que viene.

EN LENGUA hemos hecho el control  y en PLASTICA hemos hecho una galaxia con sus planetas.

Os recuerdo que mañana tendremos el control de SOCIALS. Deben repasar los contenidos de la Unidad 1.

Un saludo
Natacha

TERANGA

¡Hoy hemos ido de excursión!.  Hemos visitado el casco de Toledo, la plaza de Zocodover, la estatua de Cervantes, la plaza del Ayuntamiento, la Catedral, y por último el Teatro Rojas con su gran función: TERANGA. NOS HA ENCANTADO TODA LA MUSICA AFRICANA QUE HEMOS OIDO.
Cuando tengamos listo el montaje lo subiremos al blog.
Los niños se han portado bien, pero hay muchas conductas mejorables. Deben aprender a ir más juntitos en grupo, sin despistarse, y escuchar mucho mucho a los profesores.

Os recuerdo que mañana es el control de la unidad 2 de LENGUA.

Un saludo
Natacha

FASES DE LA LUNA

Hoy en SOCIALS hemos repasado el movimiento de la Tierra ( rotación y traslación) y hemos aprendido cómo se mueve la LUNA y sus fases.
Para ver cómo se mueve la Tierra, La Luna, dependiendo de las horas que eligamos, podeis pinchar aquí.
Un vídeo con las fases de la luna en inglés
Un vídeo sobre el moviento de la Tierra, La luna y el sol. ( el día, la noche, fases de la luna, las estaciones)
Un juego con explicaciones y pregutas sobre la Luna en español.
Un juego sobre los movimientos de la Tierra y la Luna en español.

Conviene que vayamos repasando todos los contenidos del tema, porque el viernes haremos el control de Socials.

EN LENGUA,  hemos estado repasando los contenidos del tema y haciendo actividades sobre los mismos. Os recuerdo que el JUEVES TENDRÁN EL CONTROL.

EN INGLÉS,  hemos corregido el control y se lo han llevado a casa para firmarlo. Nos ha dado tiempo a comenzar el tema nuevo ( tema 5), LA COMIDA.  Os dejo una canción para practicar los alimentos y la estructura DO YOU LIKE....?

P.D. Mañana martes tienen que traer el cuento de lengua junto con la ficha para poder cambiarlo.

Muchas gracias
Un saludo
Natacha

FUTURO PERIÓDICO

Hoy en LENGUA, hemos estado leyendo las anécdotas. Después hemos votado nuestra leyenda favorita, la que era más favorita.  Los ganadores han sido Luis Miguel, Alvaro y Paula.
Hemos hecho una foto a los trabajos porque vamos a ir recopilandolos durante el curso para formar un periódico digital.  Habrá trabajos en español, en inglés, dibujos y muchas sorpresas más.
Si nos da tiempo, publicaremos el primer ejemplar en Navidad.

Siguiendo con lengua, os informo de que tendremos el examen el jueves 23. Os recuerdo los contenidos:  La sílaba tónica, palabras agudas, llanas y esdrújulas, palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas y los sinónimos. Ya podéis comenzar a repasar.
Tambien os recuerdo que el martes cambiaremos el cuento de lectura. Hay que traer a clase el cuento junto con la ficha de lectura.

EN INGLÉS, hemos hecho el examen. El lunes conoceremos los resultados.

Os recuerdo que tenéis que firmar los controles de matemáticas y devolerlos lo antes posible.

Buen fin de semana
Un saludo
Natacha

MOVIMIENTO DE ROTACION Y TRASLACION

Hoy en SOCIAL, hemos  trabajado con OLIVER!!!! Ha sido genial. Nos ha explicado el movimiento de Rotacion y el de traslación.
Os dejo un vídeo en español,  y otro en inglés.  Recordad los nombres de los movimientos: ROTATE AND REVOLVE.    Hemos intentado hacer un experimento pero no nos ha salido. Otro día lo volvemos a intentar.


En matemáticas hemos hecho el control muy bien.

En Plastica hemos realizado nuestro propio retrado de la GIOCONDA.

En lengua hemos trabajado los sinónimos. Juegos para practicar:
   Uno,   Dos,  Tres

Os recuerdo que mañana hay control de INGLES
Un saludo
Natacha

CAPAS DE LA TIERRA

-Hoy en Social Science hemos visto las diferentes capas de la Tierra. Y hemos hecho un dibujo  que nos ha quedado genial!!!!
Os dejo información sobre el sistema solar. Al pinchar en cada elemento os dará información. Tambien podeis usar el menú de la izquierda. EStá en inglés, es un poco dificil, pero las imágenes merecen la pena.
Os propongo otro vídeo hoy.

-En Lengua, hemos corregido los ejercicios ( que nos ha costado mucho  corregirlos) y despues hemos estado hablando de las anécdotas.  Tenemos que escribir en el cuaderno una anédota para contarselo a la profe. Será muy divertido.

-En Inglés hemos terminado el tema. Nos han dicho las profes lo que tenemos que sabernos para el día del control. Tenemos el cuadernillo de actividades y el libro para repasar la unidad 1.

-Os dejo una canción que espero que os traiga buenos y bonitos recuerdos.

Un saludo
Natacha

El GUIÓN

Hoy en LENGUA, hemos repaso el guión. Os dejo tres Ejercicios para practicar:
El guión I,  II,   III
Tambien hemos trabajado las palabras según su número de sílabas  ( monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas).  Practica
Los alumnos que han traido el cuento, lo han cambiado por otro diferente. Ya sabéis, podemos tener el cuento hasta el martes que viene.

En SOCIAL, hemos repasado el nombre de los planetas y hemos seguido trabajando con el sistema solar.
Aquí os dejo tarjetas de vocabulario y ejercicios en pdf para imprimir.
Sistema solar en 3D 
Y un vídeo:

En casa debemos estudiarnos los cuadritos que tenemos copiados en los cuadernos de social science y de lengua y hacer la tarea.

Un saludo
Natacha

THE SOLAR SYSTEM

Hoy hemos comenzado con el tema DEL UNIVERSO, concretamente hemos descubierto quién forma parte del SISTEMA SOLAR.  Os dejo un vídeo que ya conocemos.

-En INGLÉS, hemos trabajado las PANTOMIMAS. Os recuerdo que hay que estudiar los adjetivos y la descripcion fisica porque EL VIERNES TENDREMOS EXAMEN.

-En lengua hemos recordado la sílaba tónica y el guión.

-EN MATEMATICAS, tiene que ir repando el tema 1 porque el JUEVES ES EL CONTROL DEL TEMA 1.


P.D. Llevan en una funda transparente el control del tema 1 de LENGUA Y DE SCIENCE. Os favor, devolver firmados lo antes posible.
PD 2. Mañana martes quien se haya terminado de leer el cuento y haya completado la ficha de lectura, puede traer el cuento para cambiarlo.

Un saludo
Natacha

VIERNES

Hoy ha llegado por fin el viernes.
Despues de una semana dura de trabajo, podemos relajarnos un poquito el fin de semana.

Hoy hemos hecho el control de Natural Science ( la parte del sistema digestivo, respiratorio y circulatorio).

En LENGUA hemos  aprendido cómo dividir una palabra y poner un guión cuando no nos entra toda la palabra en una línea.

En INGLÉS hemos estado viendo retratos y los hemos descrito usando los verbos TO HAVE GOT, TO BE, junto con los adjetivos.  Os pongo las imágenes de los 2 cuadros favoritos del día de hoy.
La niña de la Perla y El Grito.

Espero que descanseis durante el fin de semana y que vayais terminado de leer el cuento y completando la ficha.

Un saludo

Natacha

SISTEMA DIGESTIVO + SILABA TONICA + OLIVER

Hemos visto un video muy bonito e interesante del aparato digestivo. 
Nos ha gustado mucho verlo.

Tambien hemos trabajado el aparato circulatorio. Y nos ha encatado una imagen sobre el oxigeno que necesitamos en nuestro cuerpo y el dioxido de carbano que expulsamos.

Os recuerdo que mañana será el control de ciencias naturaes: sistema circulatorio, respiratorio y digestivo.

-En LENGUA, hemos trabajado la sílaba tónica y hemos aprendido lo que es una palabra aguda, llana o esdrújula. Os dejo tres enlaces para practicar.
Escucha el tambor,    juego,    detecta el error.

-HEMOS RECIBIDO LA VISITA DE OLIVER. El nuevo profesor de MANCHESTER. Nos  ha contado un montón de cosas de su país ( Reino Unido) y hemos aprendido los platos típicos de alli.
La semana que viene más. Muchas gracias por venir OLIVER.


Os recuerdo que mañana viernes es el último día para traer el dinero de la excursión.

Un saludo

Natacha

APARATO DIGESTIVO

NATURAL SCIENCE:
Hoy hemos recordado el aparato respiratorio y hemos comenzado a exlicar cómo funciona el aparato digestivo.

Os propongo un juego ( pusad en el botón de abajo y despues seleccionar aparato respiratorio y digestivo).
Explicacion en español del aparato digestivo.

Vídeo en inglés explicando el proceso digestivo. ( Concentrarse en las imágenes )

Digestive system + games.

LENGUA:

Hemos repartido los cuentos de lectura. Los alumnos tienen que leer diaramente en casa el cuento. El martes que viene, si han acabado de leerlo y han rellenado la ficha de lectura, pueden traerlo a clase para cambiarlo.  Mañana les daremos la ficha de lectura.

Hemos terminado de hacer el control de lengua junto con el dictado. Hoy nos ha dado tiempo a comenzar el tema 2 con su lectura sobre un Gorila muy especial.

Mañana seguiremos aprendiendo

Un saludo

Natacha

APARATO RESPIRATORIO

Después de realizar la primera parte del control del tema1 de Natural Science, seguimos aprendiendo aspectos del cuerpo humano.
Hoy hemos trabajado el aparato respiratorio. Os propongo un experimento para realizar en casa y ver los movimientos respiratorios.
El nivel lingüistico de los siguientes enlaces es muy elevado para los niños de 3º E.P., pero me interesa que escuchen y vean las imágenes en movimiento:
        -Movimientos respiratorios en inglés
        -Introducimos oxígeno y expulsamos dióxido de carbono.
        - Partes del sistema respiratorio en ingles. ( sólo colocar / mouth/nose/trache/ lungs/) y en castellano

VIDEO I , ( muy recomendable)
VIDEO II y experimento

Espero que os ayuden a entenderlo un poquito mejor. Os recuerdo que el viernes haremos la prueba escrita de los 3 sistemas ( sistema respiratorio, digestivo y circulatorio).

-EN INGLÉS, estamos trabajando el verbo TO BE ( SER/ ESTAR)   y los adjetivos.

-EN LENGUA, hemos comenzado a hacer la prueba escrita hoy, pero no nos ha dado tiempo a terminar. Mañana seguiremos.

Buen comienzo de semana
Un saludo
Natacha

PARA PRACTICAR UN POQUITO.

En lengua estamos trabajando tambien el abecedario. Tenemos que conocer el órden de las letras y cómo buscar en el diccionario.
Os dejo dos enlaces:
Conoce las letras y su órden.
Uso del diccionario.
El abecedario en inglés

Tambien hemos trabajado las sílabas, juntados 2 letras del abeceario.

Respecto a inglés, podemos recordar los objetos de la clase     los días de la semana    los meses del año    los numeros hasta el 30., las partes del cuerpo
Y os dejo unas fotos con los numeros cardinales ( los que usamos para decir nuestra fecha de naciemiento y para poner en clase todos los días la fecha.) Si pinchais en la imagen, ésta se hace grande.
Si queremos hacer "Funny Faces" aquí podeis.
Para trabajar la descripción física en inglés I    II

Besitos.

¡YA NOS CONOCEMOS TOD@S!

Por fín hemos tenido la famosa primera "reunión general". Ya hemos podido conocer a casi todos los papás y mamás de los alumn@s de 3º A.
Espero haber sabido transmitir bien las ideas y no haberos saturado con tanta información.
Antes del viernes recibireis un resume de la reunión junto con los contenidos a trabajar durante el primer trimestre en las diferentes áreas.

A la derecha de la pantalla, debajo del calendario y del reloj, aparece una imagen con mi mail. Aún así os lo escribo aquí:
mndiazh@edu.jccm.es

Os recuerdo que el viernes 3 de Octubre tendremos examen de Ciencias Naturales. Entrarán los siguientes contenidos:
-Las partes del cuerpo.
-Las articulaciones.
-Los cinco sentidos, sus órganos, las partes de dichos organos y su funcionamiento.
Para repasar ( aparte de lo mencionado  más abajo el día 28 de Septiembre) os propongo pinchar en los siguientes juegos y/o ejercicios. que aunque están en español, nos van a ayudar a recordar todo lo visto en clase:

Los sentidos.
El ojo
El oido I,  .II,  cuidado del oido   canción de los cuidados del oido,
La lengua  ,  Los sabores
El olfato
El tacto,  Cuidados de la piel
Test de los sentidos.

Espero que os gusten

Un saludo
Natacha

P.D.  Los controles una vez corregidos y visto en clase, se los llevarán a casa para que los firmen los papás y mamás.