Hoy en LENGUA hemos hecho ejercicios de repaso y hemos corregido los que teníamos pendientes.
Después hemos trabajado las retahílas. Os dejo un vídeo que hemos visto.
Durante el fin de semana hay que repasar los cuadritos azules porque el martes haremos el control.
En INGLES, hemos continuando dando direcciones en inglés y hemos usado los mapas junto con algunas reglas de seguridad vial
Un saludo
Natacha
viernes, 27 de febrero de 2015
jueves, 26 de febrero de 2015
TRANSPORTS AND THE WAY TO GO....
Hoy con OLIVER hemos estado dando direcciones para ir de un sitio a otro dentro de la ciudad y hemos conducido diferentes medios de transporte
En LENGUA hemos corregido las actividades. Y hemos trabajado los distintos tipos de resumenes: completo, breve y ordenado). Los alumnos tienen que hacer un resumen de un DÍA EN SU VIDA de forma ordenaa ( ordenado cronologicamente). Deben entregarlo el próximo jueves.
En ARITISTICA hemos estado cantando/ aprendiendo/bailando las canciones del concierto de Dani.
Un saludo
Natacha
En LENGUA hemos corregido las actividades. Y hemos trabajado los distintos tipos de resumenes: completo, breve y ordenado). Los alumnos tienen que hacer un resumen de un DÍA EN SU VIDA de forma ordenaa ( ordenado cronologicamente). Deben entregarlo el próximo jueves.
En ARITISTICA hemos estado cantando/ aprendiendo/bailando las canciones del concierto de Dani.
Un saludo
Natacha
miércoles, 25 de febrero de 2015
SESION DE CUENTACUENTOS
Buenas tardes:
Ya
hay fecha para el primer cuentacuentos en la Biblioteca del Polígono
organizado gracias a la colaboración de voluntarios de la Biblioteca.
Solicitamos difusión de esta actividad, un saludo
Datos del Cuentacuentos:
Sesión de Cuentacuentos en la Biblioteca de Santa María de Benquerencia
A cargo de Diana Patricia Aguirre, voluntaria de la biblioteca
Lugar: Sala infantil de la Biblioteca
Viernes 13 de marzo a las 17,30 h.
Dirigido a niños de entre 3 y 7 años
Plazas limitadas. Necesario recoger invitación gratuita ya disponibles en la biblioteca
PREFIJOS.
Hoy en LENGUA hemos trabajado los prefiros Des-, In-, Re- para formar antónimos de las palabras. Prefijos des- in.
Ejercicio I II
Ejemplos de prefijos re-
En SCIENCE hemos hecho el control y nos ha dado tiempo a corregirlo y entregarlo para llevarlo a casa y devolverlo firmado junto con el de inglés. Estamos muy contento con las notas obtenidas en Science y por la mejora de las notas de inglés. Aunque inglés hay que mejorar más.
En SOCIAL hemos empezado con el tema nuevo. Hemos hecho una re-estructuración de los contenidos y los temás de social. Ahora vamos a centrarnos en los temas 6 y 7 tratando los mapas, las calles, las señales de tráfico y las normas de circulación.
MAP SKILLS
La localidad
Mapas y planos
En INGLÉS hemos trabajado el presente continuo con los medios de transporte ( ellos están yendo en coche). Presente continuo I II Driving in my car
Os recuerdo que los alumnos deben traer la autorización firmada, tanto si autorizan como si no lo antes posible.
Un saludo
Natacha
Ejercicio I II
Ejemplos de prefijos re-
En SCIENCE hemos hecho el control y nos ha dado tiempo a corregirlo y entregarlo para llevarlo a casa y devolverlo firmado junto con el de inglés. Estamos muy contento con las notas obtenidas en Science y por la mejora de las notas de inglés. Aunque inglés hay que mejorar más.
En SOCIAL hemos empezado con el tema nuevo. Hemos hecho una re-estructuración de los contenidos y los temás de social. Ahora vamos a centrarnos en los temas 6 y 7 tratando los mapas, las calles, las señales de tráfico y las normas de circulación.
MAP SKILLS
La localidad
Mapas y planos
En INGLÉS hemos trabajado el presente continuo con los medios de transporte ( ellos están yendo en coche). Presente continuo I II Driving in my car
Os recuerdo que los alumnos deben traer la autorización firmada, tanto si autorizan como si no lo antes posible.
Un saludo
Natacha
martes, 24 de febrero de 2015
LOS ARTICULOS
Hoy en LENGUA hemos hecho una prueba de comprensión lectora siguiendo los modelos de los examenes oficiales de Mayo. Tambien hemos trabajado los artículos demostrativos.
Tambien hemos cambiado el cuento de lectura.
El Articulo I - II,
EN SCIENCE hemos repasado todos los contenidos del tema de los invertebrados, hemos corregido los ejercicios y hemos jugado con la pizarra digital. Mañana tendremos el control.
Hoy han sacado los alumnos la autorización para asistir al concierto de DANI SHOW el próximo día 4 en la Sala Talia. Os ruego lo devolvais firmado lo antes posible junto con el dinero ( 5 Euros). En caso de NO AUTORIZAR a vuestro hijo, debereis rellenar la hoja igualmente escibriendo NO AUTORIZO.
Un saludo
Natacha
Tambien hemos cambiado el cuento de lectura.
El Articulo I - II,
EN SCIENCE hemos repasado todos los contenidos del tema de los invertebrados, hemos corregido los ejercicios y hemos jugado con la pizarra digital. Mañana tendremos el control.
Hoy han sacado los alumnos la autorización para asistir al concierto de DANI SHOW el próximo día 4 en la Sala Talia. Os ruego lo devolvais firmado lo antes posible junto con el dinero ( 5 Euros). En caso de NO AUTORIZAR a vuestro hijo, debereis rellenar la hoja igualmente escibriendo NO AUTORIZO.
Un saludo
Natacha
lunes, 23 de febrero de 2015
Hoy en LENGUA hemos repasado la regla de la R fuerte y suave que aún no lo tenemos muy claro y hemos hecho un dictado.
En SCIENCE, hemos trabajado ejercicios del libro sobre los invertebrados. Debemos repasar todo lo que tenemos apuntado en el cuaderno, las partes del insecto, la metamorfosis de los insectos con alas puesto que el miercoles será el control.
En INGLÉS hemos comenzado la nueva unidad sobre los medios de transporte.
Medios de transporte I .
How do you come to school.
Land/water/air... means of transport
Medios de transporte en español I, II
Seguridad vial
Test en español sobre los medios de transporte.
Os recuerdo que mañana teneis que traer el libro de lectura para cambiarlo ( quien haya acabado de leerlo)
Un saludo
Natacha
En SCIENCE, hemos trabajado ejercicios del libro sobre los invertebrados. Debemos repasar todo lo que tenemos apuntado en el cuaderno, las partes del insecto, la metamorfosis de los insectos con alas puesto que el miercoles será el control.
En INGLÉS hemos comenzado la nueva unidad sobre los medios de transporte.
Medios de transporte I .
How do you come to school.
Land/water/air... means of transport
Medios de transporte en español I, II
Seguridad vial
Test en español sobre los medios de transporte.
Os recuerdo que mañana teneis que traer el libro de lectura para cambiarlo ( quien haya acabado de leerlo)
Un saludo
Natacha
jueves, 19 de febrero de 2015
EL SONIDO -R-
Hoy en LENGUA hemos trabajado el sonido R, tanto fuerte como suave.
Regla de la letra -r-
Ejercicios I, II
DictadoI II
Ortografia natural
En SCIENCE hemos escuchado a Oliver contarnos un cuento sobre el ciclo de la vida de una mariposa y hemos leido un texto sobre los insectos.
Los niños deben repasar los nombres de los animales invertebrados, las partes de los insectos y el ciclo de la vida de los mismos porque no vamos a ver más contenidos del tema y a comienzos de semana haremos el control.
Un saludo
Natacha
Regla de la letra -r-
Ejercicios I, II
DictadoI II
Ortografia natural
En SCIENCE hemos escuchado a Oliver contarnos un cuento sobre el ciclo de la vida de una mariposa y hemos leido un texto sobre los insectos.
Los niños deben repasar los nombres de los animales invertebrados, las partes de los insectos y el ciclo de la vida de los mismos porque no vamos a ver más contenidos del tema y a comienzos de semana haremos el control.
Un saludo
Natacha
miércoles, 18 de febrero de 2015
PARTES DE UN INSECTO
Hoy en SCIENCE hemos estado viendo las partes de un insecto junto con la metamorfosis que subren los insectos con alas.
3 PARTES PRINCIPALES.
Parts
Ejemplos de las 3 partes principales en diferentes animales.
INSECTS
WHAT IS AN INSECT?
Vocabulario.vocabulario
Niños cantando una canción con las partes del cuerpo de los insectos.
En LENGUA hemos comenzado la unidad con una comprensión auditiva.
En INGLES hemos realizado la prueba escrita. Debemos repasar el presente simple porque los resultados no son muy buenos. Nos olvidamos de añadir la -s en la tercera persona del singular. :(
Rutinas para él/ella
Canción usando el presente simple en tercera persona.
Mañana podemos llevar a clase el cuento para cambiarlo en la hora de lengua.
Un saludo
Natacha
3 PARTES PRINCIPALES.
Parts
Ejemplos de las 3 partes principales en diferentes animales.
INSECTS
WHAT IS AN INSECT?
Vocabulario.vocabulario
Niños cantando una canción con las partes del cuerpo de los insectos.
En LENGUA hemos comenzado la unidad con una comprensión auditiva.
En INGLES hemos realizado la prueba escrita. Debemos repasar el presente simple porque los resultados no son muy buenos. Nos olvidamos de añadir la -s en la tercera persona del singular. :(
Rutinas para él/ella
Canción usando el presente simple en tercera persona.
Mañana podemos llevar a clase el cuento para cambiarlo en la hora de lengua.
Un saludo
Natacha
martes, 17 de febrero de 2015
Educación 'pone a prueba' las evaluaciones externas de la LOMCE en 3º en CLM
Educación está poniendo a prueba las "pruebas" que ha diseñado para 3º E.P. Se están llevando a cabo estos días. Y su objetivo es valorar si están bien diseñadas o deben hacer modificaciones.
Valorarán positivamente la ortografía y la letra clara.
Para leer el artículo completo pinchad AQUÍ.
Valorarán positivamente la ortografía y la letra clara.
Para leer el artículo completo pinchad AQUÍ.
lunes, 16 de febrero de 2015
DESPUES DE CARNAVAL TOCA DESCANSAR
El viernes celebramos carnaval en el cole despues del recreo.
Antes del recreo hicimos el control de lengua, tuvimos religión e inglés.
En inglés deben repasar todo el tema 6 y revisar que esten hechas todas las actividades del cuadernillo. Es importante saber bien las horas. El miércoles tendremos el control.
Os dejo algún enlace con juegos de las horas en inglés.
Mueve las manecillas
What time is it? ( Ayuda al gato)
¿Qué hora es?
Cenicienta, sus actividades diaria y la hora.
Comprensión lectora.
Os dejo unas fotografias del viernes aquí abajo.
EN EL APARTADO DE TRABAJOS, APARECEN LAS RECETAS DE NUESTROS CHEFS DE 3º A
Un saludo
Natacha
Antes del recreo hicimos el control de lengua, tuvimos religión e inglés.
En inglés deben repasar todo el tema 6 y revisar que esten hechas todas las actividades del cuadernillo. Es importante saber bien las horas. El miércoles tendremos el control.
Os dejo algún enlace con juegos de las horas en inglés.
Mueve las manecillas
What time is it? ( Ayuda al gato)
¿Qué hora es?
Cenicienta, sus actividades diaria y la hora.
Comprensión lectora.
Os dejo unas fotografias del viernes aquí abajo.
EN EL APARTADO DE TRABAJOS, APARECEN LAS RECETAS DE NUESTROS CHEFS DE 3º A
Un saludo
Natacha
jueves, 12 de febrero de 2015
ACTIVIDADES EN LA BIBLIOTECA, LUNES 16, MARTES 17
La biblioteca del Polígono convoca a los niños:
Decora
tu biblioteca para carnaval: podrás pintar, hacer dibujos, caretas o
podrás traer diferentes motivos para que nuestra biblioteca tenga un
verdadero aspecto carnavalesco.
Días: 16 y 17 de febrero (próximo lunes y martes) a partir de las 10 de la mañana en la Biblioteca
Por este motivo también la biblioteca cambia su horario: los días 16 y 17 de febrero abre de 9 a 14 horas
Agradecemos le deis la máxima difusión
Un saludo
Biblioteca Municipal de Toledo Santa María de Benquerencia
Calle Río Alberche, 38
45007 Toledo
DISFRACES
Hoy en LENGUA hemos hecho la primera prueba del examen de Mayo.Una comprensión auditiva. Esta tarde hay que repasar los contenidos porque mañana haremos el control.
En PLASTICA hemos terminado los disfraces. Mañana después del recreo celebraremos carnaval con un desfile en el patio.
En SCIENCE hemos escuchado los cuentos que nos ha contado Oliver y hemos hablado con él sobre los animales invertebrados.
Un saludo
Natacha
En PLASTICA hemos terminado los disfraces. Mañana después del recreo celebraremos carnaval con un desfile en el patio.
En SCIENCE hemos escuchado los cuentos que nos ha contado Oliver y hemos hablado con él sobre los animales invertebrados.
Un saludo
Natacha
miércoles, 11 de febrero de 2015
INVERTEBRADOS
Hoy en SCIENCE hemos empezado a conocer a los invertebrados y sus caracteristicas. Cancion
Name of some invertebrates
We classify animals
Invertebrtes Animación en 3d
En LENGUA hemos hecho ejercicios de repaso. Os recuerdo que el viernes tendrán control.
Hemos recibido documentacion del ministerio respecto a las pruebas de Mayo. Os puedo decir que son pruebas muy largas y pruebas que no estan acostumbrados a realizar, tanto de comprensión oral y escrita como de expresion oral y escrita. Mañana haremos una prueba de audición en clase. Para que vean el tipo de ejercicios a los que se van a enfrentar. Cada semana haremos un tipo de ejercicio de los propuestos.
En INGLES hemos realizado ejercicios de repaso tambien. El miercoles tendremos el control.
Un saludo
Natacha
Name of some invertebrates
We classify animals
Invertebrtes Animación en 3d
En LENGUA hemos hecho ejercicios de repaso. Os recuerdo que el viernes tendrán control.
Hemos recibido documentacion del ministerio respecto a las pruebas de Mayo. Os puedo decir que son pruebas muy largas y pruebas que no estan acostumbrados a realizar, tanto de comprensión oral y escrita como de expresion oral y escrita. Mañana haremos una prueba de audición en clase. Para que vean el tipo de ejercicios a los que se van a enfrentar. Cada semana haremos un tipo de ejercicio de los propuestos.
En INGLES hemos realizado ejercicios de repaso tambien. El miercoles tendremos el control.
Un saludo
Natacha
martes, 10 de febrero de 2015
REPASAMOS
Hoy en LENGUA hemos trabajado el desenlace o final en un cuento/ relato. Y hemos hecho ejercicios de repaso. Os recuerdo que el viernes será el control.
En SCIENCE hemos estado corrigiendo el examen. Nos lo hemos llevado a casa para verlo y para que las familias lo firmen. El examen debe devolverse a la tutora lo antes posible. Mañana comenzaremos el tema de los animales invertebrados.
Os dejo unos cuentos interactivos, cuentos interactivos II, unas adivinanzas, comprensión lectora, lee y coloca correctamente, busca la idea principal del texto.
Un saludo
Natacha
En SCIENCE hemos estado corrigiendo el examen. Nos lo hemos llevado a casa para verlo y para que las familias lo firmen. El examen debe devolverse a la tutora lo antes posible. Mañana comenzaremos el tema de los animales invertebrados.
Os dejo unos cuentos interactivos, cuentos interactivos II, unas adivinanzas, comprensión lectora, lee y coloca correctamente, busca la idea principal del texto.
Un saludo
Natacha
lunes, 9 de febrero de 2015
INSTRUCCIONES
Hoy en LENGUA hemos trabajado las instrucciones y órdenes a la hora de realizar alguna tarea, como por ejemplo una receta de cocina. Los niños deben preparar su receta de cocina favorita a lo largo de la semana. El viernes tendrán que llevar la receta en papel a clase.
Deben ir repasando los contenidos del tema ( sustantivos, adjetivos, derivadas, palabras escritas con -ll- y) porque a final de semana haremos el control.
Juego de recetas
Concordancia de los adjetivos
Encuentra el sustantivo
En INGLES, hemos seguido repasando las horas y el presente simple de los verbos junto con la rutina diaria.
En MATEMATICAS, los alumnos deben repasar las tablas de multiplicar puesto que les están costando las divisiones por no saberse las tablas. A mitad de semana probablemente tendrán el control de la unidad donde tendrán que resolver varias divisiones.
Tablas de multiplicar 1,2,5, 10
Tablas de multiplicaar 3,4,6,7,8,9
La oca matemática
Pipo y las matematicas.
El blog de los niños
Vedoque (sumar, restar y multiplicar.)
En SCIENCE hemos hecho el control de la unidad. Pronto conoceremos los resultados. Tambien hemos leido un libro entre todos en inglés.
Un saludo
Natacha.
Deben ir repasando los contenidos del tema ( sustantivos, adjetivos, derivadas, palabras escritas con -ll- y) porque a final de semana haremos el control.
Juego de recetas
Concordancia de los adjetivos
Encuentra el sustantivo
En INGLES, hemos seguido repasando las horas y el presente simple de los verbos junto con la rutina diaria.
En MATEMATICAS, los alumnos deben repasar las tablas de multiplicar puesto que les están costando las divisiones por no saberse las tablas. A mitad de semana probablemente tendrán el control de la unidad donde tendrán que resolver varias divisiones.
Tablas de multiplicar 1,2,5, 10
Tablas de multiplicaar 3,4,6,7,8,9
La oca matemática
Pipo y las matematicas.
El blog de los niños
Vedoque (sumar, restar y multiplicar.)
En SCIENCE hemos hecho el control de la unidad. Pronto conoceremos los resultados. Tambien hemos leido un libro entre todos en inglés.
Un saludo
Natacha.
viernes, 6 de febrero de 2015
PRESENTE SIMPLE Y LAS HORAS.
Durante ayer y hoy, en LENGUA trabajamos las palabras derivadas acabadas en -ero, -era, -eria, -able, -ista, -ita, -oso, -osa. Enalce I, II
EN SCIENCE hicimos juegos de repaso con OLIVER y clasificamos animales. Debemos repasar el fin de semana puesto que el lunes será el control del tema 5 de Science.
En INGLÉS, hemos trabajado los cambios horarios junto con las horas. Repasar las horas y el presente simple de los verbos.
II Otras formas que no añaden -s
Un saludo
Buen fin de semana
Natacha
P.D. En matemáticas no se han portado del todo bien y la profesora no ha podido explicar como deberia.
EN SCIENCE hicimos juegos de repaso con OLIVER y clasificamos animales. Debemos repasar el fin de semana puesto que el lunes será el control del tema 5 de Science.
En INGLÉS, hemos trabajado los cambios horarios junto con las horas. Repasar las horas y el presente simple de los verbos.
II Otras formas que no añaden -s
Un saludo
Buen fin de semana
Natacha
P.D. En matemáticas no se han portado del todo bien y la profesora no ha podido explicar como deberia.
martes, 3 de febrero de 2015
UN DÍA ESPECIAL
Hoy ha sido un día especial en el cole. ¡¡¡ Es el cumpleaños de la profe!!!
Varias niñas han regalado un teatro: "Caperucita Roja y Natacha". Ha estado muy divertido y bien original. Me han gustado mucho todos los dibujos recibidos, el pastel, el regalo. Todo. Pero como les digo a los niños: El mejor regalo ES PORTARSE BIEN.
Por otro lado, hoy ha estado con nosotros JAVIER, un alumno de practicas. No sabemos si elegirá nuestra clase para desarrollar sus practicas.
Después hemos trabajado los ADJETIVOS.
Adjetivos, II, III ( SM), Adjetivo I, II ( genero y numero)
En SCIENCE hemos trabajado los peces con diferentes ejercicios escritos. Debemos ir repasando los contenidos del tema ( reptiles, anfibios y peces), puesto que previsiblemente el lunes tendremos el control de la unidad.
Los alumnos que reciben la asignatura de VALORES deberán traer mañana el cuento de lectura para poderlo cambiar. Y quien haya olvidado traerlo hoy, tambien lo puede cambiar mañana.
Os recuerdo que mañana a las 14:00 será la reunión general del 2º Trimestre. Los padres que no puedan acudir, deberán justificar su ausencia a través de la agenda de los alumn@s.
Un saludo
Natacha
Varias niñas han regalado un teatro: "Caperucita Roja y Natacha". Ha estado muy divertido y bien original. Me han gustado mucho todos los dibujos recibidos, el pastel, el regalo. Todo. Pero como les digo a los niños: El mejor regalo ES PORTARSE BIEN.
Por otro lado, hoy ha estado con nosotros JAVIER, un alumno de practicas. No sabemos si elegirá nuestra clase para desarrollar sus practicas.
Después hemos trabajado los ADJETIVOS.
Adjetivos, II, III ( SM), Adjetivo I, II ( genero y numero)
En SCIENCE hemos trabajado los peces con diferentes ejercicios escritos. Debemos ir repasando los contenidos del tema ( reptiles, anfibios y peces), puesto que previsiblemente el lunes tendremos el control de la unidad.
Los alumnos que reciben la asignatura de VALORES deberán traer mañana el cuento de lectura para poderlo cambiar. Y quien haya olvidado traerlo hoy, tambien lo puede cambiar mañana.
Os recuerdo que mañana a las 14:00 será la reunión general del 2º Trimestre. Los padres que no puedan acudir, deberán justificar su ausencia a través de la agenda de los alumn@s.
Un saludo
Natacha
lunes, 2 de febrero de 2015
FISH
Hoy en SCIENCE hemos visto las caracteristicas de los peces.
Story little fish, Fish infoI, II, II
Canción marina ( con sonidos en ingles)
Under the sea song ( debajo del mar.....)
EN LENGUA hemos trabajado palabras escritas con LL o con Y
Practica I, dictado ( palabras acabadas en illo, illa)
EN INGLÉS hemos trabajado las horas en punto e y media.
Juego I, II
Un saludo
Natacha
Story little fish, Fish infoI, II, II
Canción marina ( con sonidos en ingles)
Under the sea song ( debajo del mar.....)
EN LENGUA hemos trabajado palabras escritas con LL o con Y
Practica I, dictado ( palabras acabadas en illo, illa)
EN INGLÉS hemos trabajado las horas en punto e y media.
Juego I, II
Un saludo
Natacha
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